EDPUZZLE para editar vídeo con preguntas

¡Hola, hola!

Sigo esta semana avanzando en el curso sobre Flipped Classroom y en este bloque he estado trabajando en la creación de contenido para invertir la clase. Una de las principales herramientas o materiales que podemos utilizar para introducir y presentar contenido a nuestros alumnos/as en casa son los VÍDEOS.

Estos vídeos pueden ser creados por nosotros o los podemos buscar entre todos los vídeos ya creados que existen, siempre que hagamos una buena selección y estos se adapten a los contenidos que queremos trabajar y a las características de nuestros alumnos/as.

Una vez creado o seleccionado el vídeo podemos hacerlo más interesante e instructivo para nuestros estudiantes si incluimos PREGUNTAS sobre aquello que están viendo. Estas preguntas les sirven a los alumnos sirven para mantener la atención y realizar una visualización activa y a nosotros para comprobar si el contenido se está entendiendo.

Una herramienta muy útil para insertar preguntas en los vídeos es EDPUZZLE. Usando esta herramienta, yo he incluido algunas preguntas en este vídeo creado para explicar los tipos de mezclas en 4º de Primaria en el área de Ciencias Naturales.

Os animo a que le echéis un vistazo si todavía no conocéis esta herramienta tan útil e interesante. Thanks and... see you soon!

Actividades según la Taxonomía de Bloom

 ¡Hola de nuevo!

Sigo avanzando con el curso y en esta entrada me gustaría reflejar lo trabajado y aprendido en relación a la Taxonomía de Bloom. Según la Taxonomía de Bloom, revisada posteriormente por Lorin Anderson y David R. Krathwohl, existe una jerarquía en los objetivos educativos que queremos alcanzar con nuestros alumnos/as. Según esta jerarquía, cada objetivo o tarea supone un nivel de complejidad.

Para ver en qué consiste esta jerarquía os recomiendo echar un vistazo aquí.

Partiendo de la Taxonomía de Bloom revisada, he rediseñado una actividad que realizo de forma habitual en el aula para subirla de nivel. Esta actividad se realiza en el área de Lengua Castellana y Literatura con alumnos de 3º de Primaria.

ACTIVIDAD TRADICIONAL

Cada semana los alumnos/as leen un cuento como lectura individual y después realizan una ficha de lectura en su cuaderno de la biblioteca indicando el título, los personajes, un pequeño resumen y una ilustración.

Según la Taxonomía de Bloom, esta actividad se encontraría dentro de los niveles RECORDAR y COMPRENDER, ya que los alumnos/as seleccionan información del cuento leído para describir, escribir un resumen y dibujar el cuento.

ACTIVIDAD REDISEÑADA

Esta semana se propone a los alumnos/as el cuento: "Los cocodrilos copiones". En primer lugar, desde la clase de lengua de Google Classroom, acceden al cuento en formato digital y lo leen en sus dispositivos de forma individual en casa.

Después, en una primera sesión en clase, tras la lectura del cuento, se comenta en gran grupo para ver si los alumnos/as lo han entendido. Una vez comprobada la compresión, por equipos, se prepara una pequeña parte del cuento para representarla ante los compañeros/as de clase y, entre todos, volver a contar la historia.

Como actividad final, los alumnos deben crear un cómic en casa utilizando la página "Storyboard That". Se les propone reproducir el cuento en forma de cómic (imagen y texto) y cambiar el final. Una vez realizada la actividad, se entregará por Google Classroom o se llevará a clase en papel para ver y leer los cómics creados por cada uno. Puede quedar algo así:

Según la Taxonomía de Bloom, esta actividad rediseñada se incluiría en los niveles APLICAR, ya que los alumnos dramatizan partes de la historia; ANALIZAR, puesto que reconstruyen el cuento en forma de cómic; CREAR, al inventar un nuevo final; y EVALUAR, ya que se calificarán los trabajos creados.

En mi opinión, este análisis resulta muy interesante y muy útil ya que podemos darnos cuenta de qué procesos están trabajando nuestros alumnos y alumnas con las actividades que les proponemos e intentar que alcancen niveles superiores de pensamiento según vamos avanzando en los niveles de la Taxonomía de Bloom.

Thanks and... see you soon!

Aproximación a la decena

 ¡Hola, hola!

Revisando y actualizando materiales he visto algunas cositas que preparé el curso pasado para trabajar la aproximación a la decena en 1º de Primaria.

Os comparto la presentación y la ficha de trabajo por si os puede servir para vuestros peques :)

Esta es la ficha de refuerzo:

Además estos materiales y recursos pueden ser también útiles:

VÍDEOS

• En este vídeo y siguiendo el método de La Pandilla de la Rejilla se lo expliqué yo a mis peques.
• Este vídeo de Matecitos también lo explica con diferentes ejemplos.
• Y este último vídeo de Jesús Chacón también puede ser útil.

JUEGOS INTERACTIVOS

• Juego de las decenas completas del 10 al 90.
• Juego de aproximación a la decena hasta el 100.
• Matecitos: juego de la decena más próxima hasta 100.
• Cerebriti: redondeamos a la decena.

Thanks and... see you soon!

English May Challenge

Hi, teachers!

Sigo preparando cositas para el mes de mayo y siguiendo con la idea del reto de Matemáticas para mis peques, he pensado hacer lo mismo para mis cursos de 3º de Primaria en la asignatura de Inglés.

He preparado también un calendario y cada día les propongo una pequeña actividad, reto o pregunta en inglés para repasar a lo largo del mes de mayo los contenidos trabajados en el curso, sobre todo vocabulario y estructuras relacionados con: animales, comida, deportes, rutinas, etc. Además del calendario, para cada día he dejado la solución o respuesta a la pregunta y un enlace a un vídeo, canción o juego para repasar ese contenido en concreto.

Así ha surgido English May Challenge que empezará el próximo lunes. Por si os sirve para vuestros alumnos/as o como idea para crear los vuestros propios, os lo dejo aquí:

Espero que os resulte útil. Thanks and... see you soon!

Mayo de Mates

¡Hola, hola!

¿Cómo van esos ánimos? Por aquí seguimos preparando cositas para seguir aprendiendo y repasando desde casa.

Para mayo hemos pensado preparar un repaso general de matemáticas para los peques de 1º de Primaria con los contenidos que hemos ido trabajando durante todo el curso: numeración, problemas, magnitudes, números ordinales, etc.

¿Y qué mejor forma de hacerlo que con un súper reto matemático? ;) Nos hemos inspirado en los calendarios matemáticos de Actiludis, aquí podéis ver los que han preparado para el primer ciclo (1º y 2º de Primaria), para el segundo ciclo (3º y 4º de Primaria) y para el tercer ciclo (5º y 6º de Primaria).

Así es como se nos ha ocurrido nuestro Mayo de Mates. Se trata de un calendario para el mes de mayo en el que cada día se propone una pequeña actividad o reto matemático para resolverlo. Eso es lo que podéis encontrar en el siguiente documento. También hemos incluido las soluciones a cada uno de los retos y enlaces a vídeos y juegos interactivos para repasar cada uno de los contenidos que se proponen en las actividades.

Espero que os guste y os sirva:

Thanks and... see you soon!

ABN ~ Descomposición en decenas y unidades

¡Hola, hola!

Espero que estéis bien y que ese ánimo no decaiga. Hoy os dejo unos vídeos para trabajar las descomposiciones en decenas y unidades siguiendo el método ABN.

Este método propone una estructura abierta sobre la base de la formación de decenas, centenas y unidades, pero con total libertad por parte del niño. De este modo los niños pueden alcanzar el mismo resultado por caminos alternativos.

Si queréis saber más sobre este método y la forma de trabajo, podéis consultar estas páginas.

• La Pandilla de la Rejilla es el libro que estamos usando nosotros este curso.
• Método Cálculo ABN (Anaya).
• Actiludis: recursos para trabajar con el método ABN.
• Rincón de Luca: juegos interactivos siguiendo la metodología ABN.

Este tercer trimestre vamos a reforzar y a ampliar algunos contenidos que ya habíamos introducido y he preparado estos vídeos para explicar la descomposición en decenas y unidades.

Descomposición siguiendo un modelo:

Descomposición sin seguir un modelo:

Espero que os resulten de utilidad. Thanks and... see you soon!

~ EmOcIoNeS ~

¡Hola, hola!

Este curso estoy impartiendo la asignatura de valores sociales y cívicos en mi grupo de 1º de Primaria y muchas de las actividades que hacemos están relacionadas con las emociones y los sentimientos. Trabajar las emociones, tanto su reconocimiento como su expresión, es muy importante para conseguir un desarrollo integral de los niños y niñas. Si nuestros alumnos son capaces de reconocer cómo se sienten ellos mismos y cómo se sienten los demás, podrán desarrollar una mayor empatía y su inteligencia emocional también crecerá.

Para trabajar los sentimientos y las emociones en este nivel de primaria, he utilizado diferentes recursos, cuentos y personajes. Espero que os sirva de ayuda :)

El monstruo de colores

Este cuento es un clásico para introducir y trabajar las emociones básicas: alegría, tristeza, enfado, miedo, calma y amor.

Usando como base esta historia, hemos hecho varias actividades:

• Hemos visto el vídeo del cuento para recordarlo.
• Esta canción también nos gusta mucho.
• Y aquí hay algunas actividades interactivas.
• Una vez que teníamos claras las emociones, hemos estado trabajando con ellas con diferentes recursos y actividades: ficha para colorear cada emoción de su color correspondiente, monstruo para dibujar las diferentes emociones, dado y ruleta.

Del revés (Inside Out)

Los personajes de la película son geniales para seguir trabajando con los más pequeños las cinco emociones básicas: alegría, tristeza, miedo, asco e ira.

A través de estos cinco personajes, hemos hecho muchas actividades y juegos para seguir con el trabajo del reconocimiento de nuestras emociones:

• ¿Quién no recuerda el principio de la película? Maravillosa.
• Este otro vídeo también nos ha encantado.
• Algunas actividades y juegos que hemos hecho han sido: reconocer estas emociones en imágenes y fotografías, ficha de los personajes y de reconocimiento de las emociones y juegos con el dado (adivina qué emoción tengo en el coco).

Cuentos de ayer y de hoy

Los que me conocéis, sabéis que soy una apasionada de los cuentos y de las historias y creo que son fundamentales para trabajar con los niños y niñas de cualquier edad y cualquier contenido, siempre que elijamos el cuento o la historia apropiada y adaptemos las actividades que vamos a hacer a partir de ellos.

Para trabajar las emociones he elegido algunos cuentos tradicionales para que los niños y niñas se fijaran en qué sentían los personajes y después poder hacer una pequeña dramatización. Estos son los cuentos que elegimos este curso:

• Vídeo: El patito feo (sorpresa, rechazo, tristeza, soledad, alegría...).
• Vídeo: Ricitos de oro y los tres ositos (curiosidad, sorpresa, enfado, miedo...).
• Vídeo: Los tres cerditos y el lobo (esfuerzo, miedo, alegría...).
• Vídeo: La cigarra y la hormiga (esfuerzo, miedo, tristeza, enfado...).

Además de preparar un pequeño teatro con títeres, también hicimos estas fichas:

Por otro lado, existen muchas historias, cortos y cuentos actuales que trabajan de forma específica las emociones y que son auténticas maravillas :)

• Libro: el Emocionario es para disfrutarlo y redisfrutarlo ;)
• Cuento: Cuando estoy enfadado para aprender a reconocer el enfado y saber qué cosas podemos hacer para calmarnos.
• Corto: Alike es una pequeña gran obra de arte.

Otros recursos

Otras actividades y recursos que también hemos ido utilizando para completar el trabajo sobre las emociones y los sentimientos son estos:

• El rock de las emociones.
• El baile de las emociones.
• Adivina, adivinanza de las emociones.
• Juegos interactivos sobre los sentimientos y las emociones básicas.
• Cuadernillos con fichas de trabajo sobre educación emocional: nivel 1 y nivel 2.
• Actividades recortables sobre las emociones:

Espero que os resulten útiles estos recursos :)

Thanks and... see you soon!

Actividades para hacer en casa

¡Hola! Ahora que nos tenemos que quedar en casa unos días y que se ha suspendido la actividad lectiva presencial, he estado buscando algunas actividades que les puedan servir a los niños y niñas estos días (y a sus familias) por si os resulta útil u os da algunas ideas.

Está hecha pensando en mis alumnos/as de 1º de Primaria, en lo que solemos hacer en clase y en actividades que a ellos les gustan y les llaman la atención, pero puede servir para otras edades o como idea para adaptarlas a diferentes niveles. ¡Vamos allá!

Baile y movimiento

Tanto tiempo en casa nos puede llevar a estar sentados demasiado tiempo, así que... ¡a mover el esqueleto! Estos vídeos les encantan:

• Just Dance Disney. Nosotros preparamos una coreo basada en uno de los vídeos y los peques se lo pasaron genial.
• GoNoodle tiene muchos vídeos de coreografías y movimiento para los niños. A nosotros nos encantan los vídeos del Yeti y de los Trolls :)
• Smile and Lean: yoga para niños.

Manualidades

Dibujar, pintar, recortar, pegar... usando los materiales de casa se pueden hacer muchas cosas. Estas son algunas ideas:

• Dibujos con las manos: fácil y divertido :)
• Dibujos guiados paso a paso. Por ejemplo, Pete the Cat, pero hay muchos más.
• Manualidades con rollos de papel ;) Aquí tenéis unas cuantas.

• Collages y mosaicos con recortes de revistas o folletos.

• Pintar dibujos estilo mandala. Les encantan :)
• Hacer pasta de sal. Se prepara muy fácil y se pueden hacer muchas cosas con ella.

Cuentos

Leer o escuchar cuentos siempre es una buena opción para desarrollar la concentración, la imaginación y el hábito lector. En clase a veces los escuchamos y otras los leemos entre todos.

• Cuentos y libros en papel. Si los leemos con ellos (una página cada uno, por ejemplo) les encanta.
• Cuentos cortos para contar y audio cuentos.
• Vídeos cortos con cuentos de ayer y de hoy.

Juegos y actividades interactivas

Un ratito de juego con la tablet o el ordenador es también una buena opción y, si nos sirve para repasar, mejor que mejor ;)

• En Mundo Primaria hay muchísimos juegos y actividades interactivas adaptadas para todos los niveles de primaria y para las diferentes áreas: matemáticas, lengua, inglés... además de cuentos, puzzles, etc.
• Más juegos y actividades por niveles y áreas en ÁrbolABC.
• Juegos educativos en Pipo Club.
• Para seguir practicando matemáticas con ABN: Rincón de Luca.
• Y para colorear un ratito con el ordenador: aquí encontraréis muchos dibujos.

Fichas y actividades en papel

Si preferís el trabajo en papel o para combinarlo con los juegos y actividades interactivas, aquí dejo también algunas páginas adaptadas al nivel:

• Fichas de diferentes áreas en Mundo Primaria.
• Actividades, fichas y recursos muy útiles en Orientación Andújar.
• Cuadernillos y fichas en Edufichas.

Siguiendo las recomendaciones y quedándonos en casa, seguro que muy pronto volvemos a la normalidad y en el cole estaremos esperando para recibirlos :) Hasta entonces, espero que os resulten útiles estos recursos.

Thanks and... see you soon!

All about matter! - Interactive activities -

Hello!

Our study about matter is on a roll! It is an interesting, but a bit diffucult topic, but we're learning a lot. To practise all the things we've learnt we played different games and interactive activities.

Do you want to try them? Here you have!

• Atoms and molecules.
• States of matter.
• Matter and properties of materials.
• Thermal conductors and insulators.
• Mixtures.
• Changes in matter: reversible and irreversible changes, match the definitions.
• Energy sources: fossil fuels and renewable sources.
• Light energy; Reflection & Refraction.

Thanks and... See you soon!

What a body! - Interactive activities -

Hello!

We continue learning about our bodies and body systems and we have tried some interesting on-line activities to practise because playing is the best way to learn new things.

Here you have some of these games:

• The body runner with activities about the lungs, the heart and the digestive system.
• Circulatory system quiz. How many questions can you answer right?
• A matching game about different parts and organs of the body.
• Label the parts of the body. Do it quickly!
• Complete the sentences about the body systems and parts.
• Our skeleton and bones. Label the names!

We hope you enjoy these activities and you learn a lot!

Thanks and... See you soon!