FINAL TASK: My town

 Hi, teachers!

Hoy os comparto los materiales y los recursos que he utilizado y creado para realizar esta FINAL TASK sobre "My town" en el área de inglés en 2º de Primaria.

En esta unidad hemos estado trabajando los contenidos sobre lugares de la ciudad (relacionado con las vacaciones) y las estructuras con "There is" (afirmativo y pregunta).

Este material que podéis ver en la imagen nos ha venido genial para repasar todo y trabajar de forma oral el vocabulario y la estructura. Si os interesa, lo podéis descargar aquí.

Una vez terminada la unidad, hemos hemos nuestra FINAL TASK: My town y hemos trabajado las cuatro destrezas (listening, reading, writing and speaking). Os explico cómo hemos desarrollado cada una de ellas:

LISTENING

Hemos visto el vídeo con la historia "The Lucky Envelope" y hemos contestado una serie de preguntas sobre ella. Podéis descargar la ficha aquí.

READING

Hemos leído un pequeño texto que incluía el vocabulario trabajado en la unidad y hemos contestado unas preguntas sobre él. Podéis descargarlo aquí.

WRITING

Una vez introducido el tema y recordado el vocabulario con el vídeo y el texto (sesión 1), hemos pasado a diseñar nuestra propia ciudad. Primero hemos coloreado el plano y recortado nuestros lugares favoritos para colocarlos en la ciudad (sesión 2). Después lo hemos pegado en una cartulina y, por último, hemos hecho la descripción utilizando el vocabulario y las estructuras trabajadas (sesión 3). Si queréis descargar los materiales, podéis hacerlo aquí.

 

SPEAKING

Una vez terminadas nuestras ciudades, las hemos expuesto de forma oral al resto de compañeros/as y estos han hecho preguntas sobre la ciudad para emplear la estructura interrogativa.

La verdad es que han trabajado muy bien y les ha encantado la tarea. Espero que os guste y os resulte útil.

Thanks and... see you soon!

Medio ambiente

 ¡Hola, hola!

Estamos ya en la recta final del curso y en Valores de 2º de Primaria estamos aprendiendo muchas cosas sobre el medio ambiente y sobre las cosas que podemos hacer para cuidarlo y protegerlo. Creo que es un tema muy importante que se puede introducir y trabajar en cualquier etapa educativa y que a los peques suele gustar mucho y les suele motivar.

Una forma de abordar este tema tan amplio es a través de cuentos. Hay muchísimos cuentos e historias que tratan sobre el medio ambiente y su protección y conservación.

Yo os propongo estos cuatro:

• La ballena Llena de Paloma Gajate. “Llena es una ballena que está llena”... Así comienza esta tierna historia acerca de una preciosa ballena empachada de plásticos y su amiga Lola, una niña dispuesta a todo por ayudarla. Podéis encontrarlo aquí.

• Rana de Tres Ojos de Olga de Dios. Rana de Tres Ojos crece en un lugar contaminado. Salta muy alto para entender lo que sucede. Pronto descubre que quiere cambiar las cosas... ¿Conseguirá hacerlo sola? Podéis encontrarlo para descargar aquí.

• ¡Despegando! de Sean Taylor. Los animales están tan hartos de las condiciones de abandono y contaminación en las que han de vivir en la granja del señor García que desarrollan un plan para poner fin a esta situación. Podéis encontrarlo aquí.

• Capitán Verdemán de Ellie Bethel. ¡Un nuevo superhéroe para un nuevo mundo! Una pequeña ciudad se está ahogando en los montones de basura, por la pereza y el despilfarro de sus habitantes, pero aquí está nuestro Capitán Verdemán, para rescatar a la ciudad y demostrar que el reciclaje es divertido. Podéis encontrarlo aquí.

A partir de los cuentos, podemos hacer muchísimas actividades. Por ejemplo, podemos empezar por fichas de trabajo para comprender bien las historias y ampliar la información que se trabaja en cada cuento. Por ejemplo:

• Ficha de comprensión y ampliación sobre el cuento ¡Despegando! que podéis encontrar en el blog Tizas de colores de la maestra Ana.

• Ficha de trabajo sobre el cuento Rana de Tres Ojos. Podéis descargar el material pinchando sobre la imagen:

Además este tema se puede ampliar tanto como queramos y las actividades y manualidades que  podemos hacer relacionadas con él son infinitas.

• Trabajar el reciclaje y los contenedores. Material del blog Tizas de Colores.

• Realizar manualidades con materiales reciclados.

• Plantar semillas.

• Desplegable de la Tierra. Picha sobre la imagen para descargarlo:

Espero que os hayan gustado las propuestas y que os resulte útil. Thanks and... see you soon!

Estereotipos de género

¡Hola, hola!

Estas semanas hemos estado trabajando en Educación en Valores de 2º de Primaria la igualdad de género. Creo que es un tema muy importante que se debe trabajar desde pequeños y que debemos fomentar en nuestro día a día y en nuestra labor decente con nuestra forma de actuar, de hablar, etc.

En Valores lo hemos trabajado de forma específica con estas dos historias:

El niño que no quería ser azul, la niña que no quería ser rosa de Patricia Fitti.

Daniela Pirata de Susanna Isern & Gómez.

Hemos visto los vídeos de los cuentos y hemos trabajado a partir de ellos, de sus personajes y de sus historias.

Si os interesa ver el material que he utilizado para trabajar cada uno de los cuentos, podéis pinchar en las imágenes para descargarlo:

 

- El niño que no quería ser azul, la niña que no quería ser rosa: ficha de comprensión del cuento.

- Daniela Pirata: siluetas de niño y niña para escribir verbos que pueden realizar (dibujar, cantar, saltar, escribir, poner la mesa, leer, recoger los juguetes, dar un abrazo, perdonar, etc.).

Espero que os guste y os resulte útil. Thanks and... see you soon!